lunes, 21 de mayo de 2012

Preguntas del Debate


1.       ¿Qué piensan sobre que las mujeres trabajen?
No deben de trabajar, su trabajo es en la casa

2.       ¿Qué piensas de el machismo?
El machismo no existe es una bobera de las mujeres para no hacer nada

3.       ¿Qué piensas de la equidad de género?
No debería de existir, por que los hombres son muy diferentes a las mujeres

4.       ¿Qué piensas acerca de que hoy en día las mujeres trabajan en cosas que antes solo eran para hombres?
Pienso que las mujeres no deberían de trabajar por que son trabajos duros y deberían estar más enfocadas en cuidar a sus hijos por que esa es su obligación

5.       ¿Qué piensas del día internacional de la mujer?
Es una perdida de tiempo ya que ya hay varios días dedicados a ellas

6.       ¿Ustedes festejan el día de la madre? ¿Por qué?
Si, es su único día especial del año

7.       ¿Has necesitado de la ayuda de una mujer?
No

8.       ¿Las mujeres son inteligentes?
 Solo algunas

9.       ¿Para ti que es la mujer?
Solo es una persona que no hace las cosas bien

10.   ¿para que sirven las mujeres?
Solo para estar en la casa cuidando a los niños y limpiando

domingo, 22 de abril de 2012

Analisis de un texto literario


Titulo de la obra: Viaje al centro de la tierra
Nombre del autor: Julio Verne
Biografía: infancia y juventud
Nació en la isla de feydem en Nantes, Francia el 8 de febrero de 1828. Era el mayor de los cinco hijos que tuvo el matrimonio formado por Pierre verne, que procedía de una familia vinculada a la jurisprudencia, y de Sophie Allotte de la fuÿe, perteneciente a una familia de militares. En 1839 ingresa en el colegio Saint-stanislas donde demuestra su talento en geografía, griego, latín y canto.
Contexto histórico-social:
E n1848 se inicia en parís el movimiento revolucionario, se luchaba por ideales democráticos. Este movimiento no triunfa y es nombrado por los conservadores como presidente de la república a Luis Napoleón Bonaparte.
El siglo XX es el siglo del nacionalismo se produce en toda Europa un impresionante desarrollo industrial. Aparecen nuevas clases sociales, como la burguesía y el proletariado.
El progreso de la ciencia es importantísimo en esta época, charles Darwin público su obra el origen de las especies, en la que defiende la teoría del evolucionismo.
Triunfa en Europa el Romanticismo y en 1850 es sustituido por un nuevo movimiento literario el realismo, movimiento que profesora es una puta pretende describir la realidad tal como es. Novelistas de este movimiento fueron Stendhal y Balzac.
En este ambiente de tantos cambios políticos, sociales y culturales desarrollo julio verne su obra literaria.
B). ANALISIS DE FORMA:
ESTRUCTURA: cuenta con hoja de portada, texto de dominio público y 45 capítulos.
Tipo de lenguaje: científico – fantasía
Vocabulario:
1.       Adusto: austero, rígido, hosco. Sinónimo: riguroso. Antónimo: burlesco
2.       Aplomo: serenidad, ligereza. Sinónimo: mesura. Antónimo: intranquilidad.
3.       Taciturno: silencioso. Sinónimo: callado. antónimo: conversador.
4.       Manómetro: instrumento para medir la tensión de los gases y vapores.
5.       Locuaz: que habla mucho. Sinónimo. Hablador. Antónimo: silencioso.
6.       Estoicismo: dominio sobre la propia sensibilidad. Sinónimo: resignación. Antónimo: desolación.
7.       Encrucijada: lugar donde se cruzan caminos. Sinónimo: cruce. Antónimo: trafico.
8.       Alborozo: extraordinario placer o alegría. Sinónimo: Regocijo. Antónimo: pena.
9.       Sopor: adormecimiento, somnolencia. Sinónimo: sueño. Antónimo: animo.
10.   Ferruginoso: que contiene hierro alguno de sus compuestos. Sinónimo: ferroso.
11.   Tozudo: obstinado, caprichoso. Sinónimo: terco. Antónimo: sumiso.
12.   Impertérrito: aquel a quien nadie intimida. Sinónimo: imperturbable. Antónimo: tímido.
13.   Alud: masa de nieve que se derrumba violentamente. Sinónimo: avalancha. Antónimo: resonante.
14.   Sagaz: agudo, astuto. Sinónimo: inteligente. Antónimo: estúpido.
15.   Abatido: sin animo, sin fuerzas. Sinónimo: desanimado. Antónimo: entusiasmado.
16.   Almadia: canoa usada en la india. Sinónimo: bote.
17.   Travesía: viaje por mar. Sinónimo: expedición. Antónimo: descanso.
18.   Zozobrar: peligrar la embarcación por la fuerza de los vientos contrarios. Sinónimo: naufragar. Antónimo: navegar.
19.   Ginebra: alcohol de semillas, aromatizado con vallas de enebro. 
20.   Enebro: arbusto de hojas punzantes y vallas esféricas, de madera rojiza y olorosa.
Bibliografía:
Titulo: Viaje al centro de la tierra
Autor: julio verne (1828-1905)
Nacionalidad: francés
Editorial: servilibro ediciones S.A. 1998
Colección: colección julio verne
Tipo de texto: literario
Estructura del texto: descriptivo
Tipo de lenguaje: científico – fantasía.

C). ANALISIS DE CONTENIDO:
Genero de la obra: novela fantástica, ciencia ficción.
Tema que trata: es una historia de ciencia-ficción, sin embargo es muy cautivadora ya que tiene muchos momentos de tensión y de mucho interés, además de que nos habla la perseverancia, es una novela muy notable y que contiene una extraordinaria imaginación y asume tanto hechos ficticios como reales comprobados científicamente según la época en la que se escribió.
Persona en que esta escrita la obra: en primera persona.
Personajes:
Personajes principales:
Axel: es sobrino del profesor lidenbrock, novio de Graüben, la ahijada del profesor lidenbrock, y el narrador de la obra.
Otto lidenbrock: profesor de mineralogía, tío de Axel, padrino de Graüben y organizador del viaje al centro de la tierra.
Hans: antes cazador de unas aves islandesas llamadas eíderes  y luego guía islandés que contrata Lidenbrock para el viaje al centro  de la tierra.
Personajes secundarios:
Graüben: novia y luego esposa de Axel, ahijada de lidenbrock.
Marta: sirvienta de Axel y del profesor Lidenbrock.

Secuencia narrativa:
Desde el primer capitulo hasta el sexto, se puede considerar como la introducción, ya que en el se nos presentan los personajes principales y el tema central sobre el que la historiase moverá y tratara. En los capítulos centrados entre el seis y el 44 nos encontramos con el nudo, donde el autor nos cuenta y relata las aventuras de los protagonistas. En los dos últimos capítulos se desarrolla el enlace, puesto que en ellos se concluye el viaje y las posibles dudas que se nos plantean durante el nudo de la obra se ven respondidas.
Tipo de narración: directa.
Técnicas de narración: cerrada
Tipo de ambiente: geográfico
Conclusión escrita: moraleja: nunca hay que rendirse a pesar de las adversidades, siempre hacia delante nunca marcha atrás.
Valores: la ayuda mutua, el sacrificio y la perseverancia
Apreciación critica de especialistas del área
Retomando esta apasionante colección, la semana pasada tuve la oportunidad de releer un clásico de Verne; viaje al centro de la tierra, una de las novelas mas conocidas del autor francés.
La historia empieza con el hallazgo de un antiguo manuscrito encontrado por el profesor Lidenbrock prueba que es posible viajar a las entrañas de la tierra. El sabio se pone en marcha de inmediato junto a su sobrino Axel y el guía Hans.
Un mundo sorprendente y misterioso se abre ante los ojos de los intrépidos viajeros, que arriesgan su vida en la apasionante empresa.
Sin duda Julio Verne ha desarrollado en esta novela su poderosa imaginación en una obra que, más de un siglo después conserva su frescura para despertar la curiosidad de los alucinados lectores. Para mi es una maravilla, una autentica obra maestra. Mi valoración del 1 al 10 es de 10
Apreciación critica del equipo de trabajo
A mi parecer esta obra es muy buena porque estas son el tipo de obras que me gusta leer, aventuras, rapidez de entender, divertidas y tan entretenidas que no puedes dejar de leerla para saber que sucederá en el siguiente párrafo.
Esta es la segunda vez que me leo este libro ya que me gusto mucho la primera vez que lo leí por que encuentro que Julio Verne sabe mucho de ciencias y su gran imaginación hacen del libro uno de los mejores que me he leído hasta el momento ya que con el se pasa un rato interesante y me hace hacerme preguntas sobre la existencia de cosas nuevas y la forma de llegar hasta ellas.  

Analisis de un texto expositivo


1.- ¿Qué objeto persiguen los otros expositivos?
Comunicación de forma racional y objetiva el resultado de una investigación
2.- ¿Qué características tienen las obras expositivas?
El sistema principal es revisar permanentemente las investigaciones
3.- ¿Cómo se clasifican las obras expositivas para que se hace de esa manera?
El manual de diagnostico y estadístico de desciden mentales
4.- ¿Qué características tienen las obras mentales?
Que son muy especializados, y traten los temas de gran profundidad

5.- ¿Qué es lo que dificulta que una obra científica sea comprendida por la generalidad de las personas?
Que su lenguaje es técnico y va destinado a un grupo de especialistas

6.- ¿cual es el objetivo de las obras didácticas?
Dobladas al dañarlo aun mas su vida, es la tarea que estudia educar

7.- ¿Qué caracteriza a las obras?
División del gran decir pretendan enseñar de una forma gradual

8.- ¿Cuál es el objetivo de las obras de divulgación?
Su objeto es hacer participe los avances científicos

9.- ¿Qué caracteriza a un texto de divulgación?
Que trata de varios temas en carácter científico

Analisis de un texto infomativo


El hecho ¿Qué? Un problema de maquillaje
El tiempo (¿Cuándo?) 25 de febrero 2012(20:11)
El modo (¿Cómo?) Quería ser la mejor de su casa
La causa (¿Por qué?) tenía una gran infección por tanto maquillaje
El sujeto (¿Quién?) una joven coreana
El lugar (¿Dónde?) anéelos suni, corea

jueves, 19 de abril de 2012

Análisis de viaje al centro de la tierra

Titulo: viaje al centro de la tierra
Autor: Julio Verne (1828-1905)
Nacionalidad: francés
Editorial: servilibro ediciones S.A. 1998
Colección: colección julio verne
Tipo de texto: literario
Estructura del texto: descriptivo
Tipo del lenguaje: científico – fantasía.

Genero de la obra: novela fantástica, ciencia ficción
Tema que trata: es una historia de ciencia-ficción, sin embargo es muy cautivadora ya que tiene muchos momentos de tensión y de mucho interés, además de que nos habla de la perseverancia, es una novela muy notable y que contiene una extraordinaria imaginación y asume tanto hechos ficticios como reales y comprobados científicamente, según al época en la que se escribió.
Persona en que esta escrita la obra: en primera persona
Personajes:
Axel: es sobrino del profesor lidenbrock, novio de graüben, la ahijada del profesor lidenbrock, y el narrador de la obra:
Otto lidenbrock: profesor de mineralogía, tío de Axel, padrino de Graüben y organizador del viaje al centro de la tierra.
Hans: antes cazador de unas aves islandesas llamadas eíderes y luego guía islandés que contrata lidenbrock para el viaje al centro de la tierra.
Graüben: novia y luego esposa de Axel, ahijada de lidenbrock.
Marta: sirvienta de Axel y del profesor lidenbrock.
Secuencia narrativa: desde el primer capitulo hasta el sexto, se puede considerar como la introducción, ya que en el nos presentan los personajes principales y el tema central sobre el que la historiase moverá y tratara. En los dos últimos capítulos se desarrolla el desenlace, puesto que en ellos se concluye el viaje y las posibles dudas que nos plantean durante el nudo de la obra se van respondidas.
Tipo de narración: directa
Técnicas de narración: cerrada
Tipo de ambiente: geográfico
Conclusión la escrita: moraleja: nunca ahí que rendirse a pesar de  las adversidades, siempre hacia delante nunca marcha atrás.
Valores: la ayuda mutua, el sacrificio  y la perseverancia.